Oktatási Innováció és Emlékezet: A Zachor Alapítvány és a Jövő Képességeinek Fejlesztése
A modern oktatás és képzés számos területen kínál speciális ismereteket és készségeket a fiatalok számára, felkészítve őket a jövő kihívásaira. Az alábbiakban bemutatunk néhány kiemelkedő kezdeményezést, amelyek a szakmai képzéstől az emlékezetfenntartó programokig széles skálán mozognak.
Gépjármű-mechatronikai Technikus Képzés
A specializált gép- és járműgyártás ágazat képzése érettségivel és technikus szintű szakképzettség megszerzésével zárul. Választható szakmairányok: Gyártás, Motorkerékpár- és versenymotorszerelés, Szerviz. A Gépjármű-mechatronikai technikus munkája során a közúti járművek gyártásának, szervizelésének, illetve karbantartásának műszaki feltételeit biztosító tevékenységeket lát el. Ez magában foglalja a gépjárművek valamennyi gépészeti, villamos és elektronikus egységeire vonatkozó karbantartási, műszaki állapotvizsgálati, hibafeltárási, hibaelhárítási, beállítási és fenntartási műveleteit. A képzés során megismerkedhetnek az alternatív gépjármű hajtásokkal is (pl.: hibrid- vagy tiszta elektromos hajtás, LPG vagy CNG, stb.).
Ez a szakma ajánlott minden fiatal számára, aki szereti a gépjárműveket és kíváncsi az előállításukra.
A Zachor Alapítvány Küldetése és Programjai
A Zachor Alapítvány egy a társadalmi emlékezet ápolásáért létrejött szervezet, amely többek között digitális alapú helytörténeti sétákkal, pedagógus-továbbképzésekkel, művészeti pályázatokkal, valamint különféle szakmai és diákprogramokkal dolgozik azért, hogy az általános iskolák és középiskolák diákjait a múltról való ismeretek megszerzése mellett érzékenyítse, nyitottabbá tegye egymás elfogadására. A kiállító civil szervezet a társadalmi emlékezést tűzte ki céljául. Mind az általános-, mind a középiskolás korosztály számára készítenek oktatóanyagokat, amelyek a történelmi múlt nagy eseményeit ismertetik meg interaktív módon.
„A művészet, az elmondhatatlan tolmácsa” Pályázat
Van, amit nem lehet egyszerűen szavakkal elmesélni, a művészet eszköztára azonban végtelen. A holokauszt borzalma is épp ilyen, puszta szóval nem megragadható - és ezért különleges súlya van annak, ha fiatalok próbálják megérteni, megfogalmazni a gondolataikat és formába önteni az érzéseiket. A Zachor Alapítvány ezt a csendes, de kitartó munkát végzi el évről évre. Idén tizenegyedik alkalommal hirdették meg „A művészet, az elmondhatatlan tolmácsa” című pályázatot, amely hagyományosan a holokauszt nemzetközi emléknapjához, január 27-éhez kötődik - egyúttal emlékezve az auschwitz-birkenaui láger felszabadítására.
Mátészalkai Tesco autógumi akciók
A pályázat keretében általános- és középiskolás diákok készítenek művészeti alkotásokat - rajzokat, festményeket, képregényeket, novellákat, verseket, digitális illusztrációkat, zeneműveket, fotómontázsokat - a Dél-kaliforniai Egyetem Soá Alapítványának interjúarchívuma alapján. Az IWitness digitális platformon elérhető videók valódi szemtanúk, túlélők vallomásait őrzik - köztük például Heller Ágnes, Farkas István vagy Laufer József hangját. Az idei évben a „Felszabadulás és hazatérés” témaköre került fókuszba.
A Záróeseményről
Nemrég lezárult “A művészet, az elmondhatatlan tolmácsa” című művészeti pályázat, az ünnepélyes záróeseményre a Ludwig Múzeumban került sor. A záróesemény idén is a Ludwig Múzeumban kapott helyet. Már a kezdés előtt érződött: itt valami különleges történik. Több mint 150 résztvevő érkezett - szülők, tanárok, felkészítő pedagógusok, diákok, támogatók. Szőnyi Andrea, a Zachor Alapítvány igazgatója nyitotta meg az eseményt, köszönetet mondva azoknak, akik lehetővé tették a program megvalósulását, és akik évről-évre figyelemmel kísérik az alapítvány munkáját.
Ezután Vida Nárcisz, az Oktatási programok vezetője mutatta be a pályaműveket röviden, majd hívta színpadra az alkotókat. A diákok saját maguk mesélhettek az alkotásaikról: melyik videó inspirálta őket, milyen technikával dolgoztak, milyen gondolatokat akartak kifejezni. Volt, aki verset írt, és fel is olvasta a megrendítő sorokat. Más festményen vagy montázson keresztül idézte meg a múltat. Megrázó volt látni, hogyan találkozik a diákok őszinte és érdeklődő világa a történelem legsötétebb időszakának nyers valóságával - és hogyan születik ebből valami új, személyes és mélyen emberi.
A program egyik részében közös gondolkodásra nyílt lehetőség. A résztvevők együtt értelmezhettek képeket, együtt beszélhették át, milyen dolgok adnak nekik biztonságot a hétköznapokban, mik segítik őket a hétköznapi nehézségekben. Az idei év különleges volt abban is, hogy rekordmennyiségű, 317 pályamű érkezett be, 331 diák részvételével. A legfiatalabb pályázó 9 éves, a legidősebb 20. Összesen 96 iskola 113 településéről csatlakoztak a fiatalok. A videók közül legtöbben Heller Ágnes, Sztahon Ágnes, Mike Terézia, Farkas István és Laufer József interjúrészleteit dolgozták fel.
A pályázat nem verseny. Itt nincs rangsor, nincs első vagy utolsó. Minden alkotás számít - ezt hirdeti a Zachor Alapítvány, ahogy azt is, milyen fontos munkát végeznek a diákok és felkészítő tanáraik, hogy alkotásaikkal felvállaltan belépnek ebbe a nehéz térbe, ahol a múlt emlékei és a jelen kérdései találkoznak. Az esemény végén minden résztvevő ajándékkönyvet vehetett át, majd kötetlen beszélgetések zárták a napot - diákok és tanáraik ismerkedtek, tapasztalatot cseréltek.
Eeado Mátészalka: Vásárlói vélemények
Az ARKS Projekt: Schindler Öröksége és Helytörténeti Kiállítások
Ahogy a Zachor Alapítvány munkája is mutatja: lehet, hogy az idő egyre távolabb visz minket a soától, de ez csak megerősít bennünket az emlékezet fontosságában. Oskar és Emilie Schindler a csehországi Brněnecben található egykori textilgyárban a második világháború idején 1200 zsidó életét mentette meg. Ennek állít emléket a Zachor Alapítvány ARKS projektje, amely Oskar Schindler egykori gyárából hozza létre a Túlélők Múzeumát.
Ehhez a programhoz csatlakozott két éve 6 magyarországi középiskola 50 diákja, közöttük a Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium Arany János Programban tanuló diákjai Szűcs Róbert történelem tanár vezetésével. A diákok - nemzetközi felállásban - kutattak, utaztak és vettek részt, helytörténeti programokon ismerkedve a holokauszt feltárt és még feltáratlan részleteivel. Ennek alapján állítottak össze egy kiállítást, amely a brněneci eseményekre reflektáló hazai történeteket mutatja be: túlélők, megmentők, eltűnt helyek és családi történetek felelevenítésével.
Utazó Kiállítások a Múlt Feltárására
Tényeken alapuló történetek, családi és személyes sorsok szerepelnek a holokausztról azon a kiállításon, ami a Líceum második emeleti várójában nyílt a Zachor Alapítványnak és többek között licista diákoknak köszönhetően. Két éve csatlakozott a Líceum nevében Locsmándi Dániel igazgatóhelyettes a Zachor Alapítvány ARKS projektjéhez. Tíz diákot gyűjtve maga mellé azóta számtalan programon vettek részt, kutattak, utaztak, helytörténeti programokon ismerkedtek a holokauszt feltárt és még feltáratlan részleteivel. Magyarországon hat település ötven diákja vett részt a projektben, aminek egyik eredménye az az utazó kiállítás, ami szerdán nyílt a Líceum második emeletén.
"Fontos ez a kiállítás, nemcsak a témája miatt, hanem mert a diákok aktivitására épül" - mondta a megnyitón Tölli Balázs igazgató. "Tényeken alapuló történeteket mutat be. Szükség van a régi és új információkra e témával kapcsolatban is, mert fel kell tárni és ki kell beszélni a traumákat" - mondta az igazgató, kiemelve azt is, azért helyezték a tizenegy molinóból álló kiállítást a második emeleti váróba, mert itt a diákok minden szünetben látják, olvashatják a történeteket.
Locsmándi Dániel az információs vásznakat mutatta be. Az általános ismertetőn és az alapítvány, illetve a program bemutatásán túl, a projektben részt vett iskolák városai is szerepelnek a holokausztban szerepet játszó, ám azóta eltűnt helyek, a hősök és családtörténetek, illetve a munka során feltárt történetek bemutatásával. Minden persze nem fér fel a molinókra, de ott vannak a QR kódok mindenütt, s ezek további tudnivalókhoz vezetik az érdeklődőket. Érdemes beleolvasni az idézetekbe, a még élő vagy korábban dokumentált visszaemlékezésekbe. Kilépnek a történetek a történelemkönyvek lapjairól, élővé, személyessé válnak a tragédiák. Elvesztett szülők, elpusztított gyerekek, átélt embertelen borzalmak - mindezzel szembe kell néznie a fiataloknak is. Erről is szól ez a kiállítás, amin érződik a készítők felkészültsége és emberismerete is. Nem ijesztő, nem felzaklató, hanem értő és együttérző az üzenet. A tárlatra - amelynek megnyitóján Rácz Réka (12.B), Panicsán Emma (12.D) és Varga Boróka (12.D) képviselte a líceumi csapatot - máris bejelentkeztek iskolai csoportok. Megnyitó A nemzetközi holokauszt emléknap alkalmából az ARKS projekt berzsenyis nagykövetei bemutatták iskolánk tanáriainak, diákjainak és meghívott vendégeinknek egyéves munkájuk eredményét, az Arks utazókiállítást. Köszöntőt Aáry-Tamás Lajos, az oktatási jogok biztosa mondott.
Elérhetőségek Mátészalka Kormányhivatal
„A művészet az elmondhatatlan tolmácsa” címmel a holokauszt áldozatainak nemzetközi emléknapja alkalmából nyílt meg a Zachor alapítvány interaktív utazó tárlata Eleken. A holokauszt kiállítás január végéig tekinthető meg a Reibel Mihály Városi Művelődési Ház és Könyvtárban. A Zachor Alapítvány két éve nagyköveti hálózatot működtet, amelynek gyulai képviselője Kiss László, a Gyulai Erkel Ferenc Gimnázium és Kollégium tanára. Az ő szervezésében került Elekre, a Reibel Mihály Városi Művelődési Ház és Könyvtárba a Zachor művészeti holokauszt kiállítása, amely január közepén nyílt meg. A holokauszt kiállítás interaktív módon mutatja be a túlélők visszaemlékezéseit. „A művészet az elmondhatatlan tolmácsa” című vándorkiállítás általános és középiskolás diákok képzőművészeti alkotásait, grafikáit, rajzait, festményeit tartalmazza, melyek egy-egy holokauszttúlélő visszaemlékezéséhez kapcsolódva készültek.
Az 1956-os Forradalom Emlékezete
Október 23-hoz közeledve az ’56-os forradalom és szabadságharc témája került középpontba, ennek különféle eseményeit tekinthetik meg a diákok a molinók segítségével. A kiállítás megnyitója a nyolcadik osztályos tanulók ünnepélyes műsorával kezdődött. Az iskolában nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy a gyerekek minél előbb megismerkedhessenek a nemzeti múltunkkal és hagyományainkkal. Minden évben megünnepeljük az október 23-i forradalom és szabadságharcot, és ez a kiállítás segít nekik egy kicsit képekben is jobban rögzíteni ezeket a gondolatokat, amiket közvetítünk.
Edison100 Díjak: A Jövő Képességei
Az Edisonplatform minden évben megjelenő Edison100 listájának célja, hogy mindig friss információkkal segítse a szülők eligazodását az országosan elérhető programokról, olyan hazai innovatív szervezeteken keresztül, akik elsősorban óvodások és iskolások jövőben fontos tudását és képességeit fejlesztik az iskolai kereteken túl. Az ő tevékenységükön keresztül megismerhetjük, hogy melyek azok a képességek és kompetenciák, amik a jövőben kiemelten fontossá válnak és felértékelődnek a szaktudás mellett.
„Az Edison100 lista egy iránytű szülőknek, pedagógusoknak vagy akár cégvezetőknek is. Egy olyan izgalmas gyűjtés, amely jövőbe mutató és gyerekbarát módszereket, kezdeményezéséket mutat be, hiszen mindenkinek érdemes tisztában lennie azzal, hogy milyen tudással, ismerettel, kompetenciával érdemes felruházni a gyerekeket egy ilyen gyorsan változó világban. Legyen szó a mindennapok kihívásairól, a munka világába történő érkezésről, a szervezetek által erősített kompetenciák mind segítségükre lesznek, így aki hosszú távon gondolkodik és fontos számára következő generáció, annak nagyszerű iránytű a listán szereplők. Díjátadónkon azokat a szervezeteket ismerjük el, akik saját kategóriájukban a legkiemelkedőbbek, de igazából az egész közösséget ünnepeljük.” - mondta el dr. Kiosztották a 2024-es Edison100-as lista díjait, amivel az országosan elérhető gyerekfejlesztő programok új generációs kezdeményezéseire hívják fel a figyelmet.
Hatodjára is kiosztották az Edison100-as lista díjait, ezúttal a CEU fővárosi, Nádor utcai épületében. A Forbes idén is adott át különdíjat. A díjak odaítéléséről idén is a szakmai zsűri döntött, illetve az nlc.hu oldalon zajló szavazás alapján dőlt el, hogy ki kapta a +1 közönségdíjat. Az eseményen médiapartnerként a Forbes is részt vett.
A 2024-es Edison100 díjazottak az alábbiak:
- Zachor Alapítvány
- Idea Alapítvány
- Zenével a Rákos Gyermekekért Alapítvány
- VONESZO Alapítvány
- Pisztráng Kör Egyesület
- Maker's Red Box
- SNI Suli
- A Gondolkodás Öröme Alapítvány
- Közönségdíj: SNI Suli
Videó-Interjús Helytörténeti Sétaprogramok
Videó-interjús helytörténeti sétaprogram indul 23 magyarországi helyszínen a holokauszt emléknapjához kapcsolódóan 2024. április 15-e és 2024. április 19-e között, helyi pedagógusokkal és intézményekkel együttműködve. Az esemény a zsidóságuk miatt megbélyegzettek deportálásának 80. évfordulója alkalmából a Zachor Alapítvány által szervezett programsorozat része.
A séták egyszerre emlékeznek az áldozatokra és túlélőkre, és ismertetik meg a résztvevőket a zsidó vallással, kultúrával, valamint azzal, hogy az egyes településeken miként jelenik meg a zsidó közösség hiánya. Győrben április 15-én diákok részvételével rendezik meg ezt a programot, amely a tervek szerint a későbbiekben minden érdeklődő előtt nyitott lesz. A részletekről Mesterházi Ildikó történelemtanár, a Zachor Alapítvány nagykövete, és Feketéné Kovács Zsuzsa szervezési referens nyilatkozott a Győr+ Rádióban. A 23 településen zajló eseménysorozat programjában szereplő helyszíneken önállóan és/vagy vezetett sétákon vehetnek részt az érdeklődők.
tags: #mateszalka #gepjarmu #oktatas #kiss #gabor